La Oca

Esta aplicación permite trabajar vocabulario y ortografía. La destinaría para Ciclo Medio, alumnos entre 8 y 10 años. La aplicación se puede utilizar desde la misma página web, por lo tanto es on-line.

- Interactividad: El alumno interactúa con los contenidos de la aplicación y el sistema le responde; por lo tanto, es una interactividad de tipo selectiva. 

- Interfície: La aplicación de la Oca es una simulación del juego de la Oca de la vida real. La diferencia es que en esta aplicación te da la opción de poder elegir los temas que quieres para tu partida. Hay una gran variedad de colores llamativos que captan la atención del alumno. Todo está bien ordenado para que el alumno pueda saber donde encontrar su dado, su pieza, su posición... y no vaya perdido por la aplicación. Cuando caes en una casilla se te abre una nueva pantalla con una imagen relacionada con el tema escogido previamente para poder adivinarla. Si la escribes mal u otra palabra, el búho que tienes al lado te dice que está mal. En caso contrario, el búho te felicita y dice que lo has hecho bien. Hay claras indicaciones de lo que tenemos que hacer y de cómo seguir jugando.

- Escuela: Esta aplicación la podemos utilizar para ampliar vocabulario y mejorar la ortografía (ya que se fijarían más en cómo escribir bien para que el búho no "se enfade") relacionándolo así con su imagen correspondiente.  

Aplicación

Mapas conceptuales

Seguramente los mapas conceptuales sean útiles para los alumnos a la hora de trabajar, por ejemplo, normas ortográficas, literatura, comprensión lectora... Por eso os propongo a continuación dos editores de mapas conceptuales para que podáis explicar a vuestros alumnos.

Bubbl.us

Editor gratis de mapas conceptuales en línea que permite publicar y compartir aquello que quieras. 

Enlace Bubbl.us

Cmap
También es un editor de mapas conceptuales pero necesita que os registréis. Además permite, igual que el editor anterior, publicar y compartir. 

Enlace Cmap

Organizamos el tiempo

Una línea del tiempo es una recta donde podemos colocar fechas y acontecimientos importantes. Les puede ser útil para ordenar los hechos cronológicos, ya que es un recurso muy visual y trabajarían la memoria de este tipo. La línea del tiempo les proporcionará más claridad y seguridad a la hora de aprender algo en concreto; en el caso de la Lengua Castellana la podríamos utilizar cuando expliquemos aspectos relacionados con la literatura. Una página web para poder elaborar líneas del tiempo es el Timetoast. Para poder crearlas, es necesario que antes te registres como usuario de esta página.

Página de inicio - Timetoast

Glogster, un mural diferente

Antes de ponernos manos a la obra con el mural interactivo y los alumnos, debemos dejarles clara la definición de éste. "El mural interactivo trata de la pintura o decoración que colocamos sobre un muro o una pared y, en este caso, permite la interacción entre el usuario y el ordenador, ya que el usuario decora el "muro" a partir de las herramientas que la aplicación proporciona y sobretodo a partir del gusto personal". Esta sería una definición de mural interactivo, y un recurso para crearlos es el Glogster. 

Glogster 

El Glogster es una herramienta web que permite crear murales interactivos pero que previamente exige que las personas se registren para utilizarla. Nos proporciona los fondos, los bocadillos para escribir, el formato de la letra, el diseño del mural... Te da la opción también de añadir sonido al mural, de hacer grandes las imágenes cuando aprietas encima, de añadir vídeos e imágenes de Internet... entre otras muchas más opciones. A continuación os mostraré un ejemplo de mural interactivo y el enlace de esta herramienta.

Página de inicio - Glogster

Creación de un cuento digital

Una vez que los alumnos tengan las imágenes editadas podrán elaborar un cuento digital. 

Tenemos dos opciones: ISSUU o Storybird. 

ISSUU

El servicio en línea ISSUU, obliga a registrarse para poder utilizarlo. Permite ver material digitalizado como libros, revistas, periódicos... 

Por lo tanto, podríamos dar la opción a nuestros alumnos de elaborar un cuento en un programa de presentación como podría ser el Power-Point. En cada una de las diapositivas tendrían que adjuntar las imágenes previamente editadas y redactar en cada una de ellas, un párrafo sobre una historia inventada por ellos mismos. Una vez esté terminada la presentación, se guardará y la subirán al ISSUU para que ellos y sus compañeros puedan leer los diferentes cuentos de la clase de manera digitalizada.

Página de inicio - ISSUU

Storybird 

Storybird es una herramienta on-line que, igual que ISSUU, necesita que las personas se registren para poder utilizarla. Permite crear historias, cuentos, narraciones... a partir de imágenes que podemos encontrar en la misma página y que están clasificadas según su categoría. Como inconveniente debo mencionar que no se pueden añadir imágenes propias sino que hay que ceñirse a las que hay en el Storybird. 

Página de inicio - Storybird

Buscamos imágenes y las editamos

Para poder editar las imágenes, primero debemos tenerlas a nuestra disposición.

Podemos ofrecer dos opciones a los alumnos para conseguir las fotografías: o bien las hacen ellos mismos o las cogen de Internet. 

Para que las puedan coger de Internet sin ningún problema, a continuación os muestro dos recursos que podéis explicar: un buscador de Imágenes (Pinterest) y un banco de imágenes (Banco de Imágenes y Sonidos del ITE). 

Pinterest

Pinterest es una red social donde vuestros alumnos pueden compartir sus imágenes. Para poder hacerlo es necesario que se hagan usuarios, sino no podrán utilizarla. Además, podrán buscar imágenes para crear sus propias colecciones de fotografías e incluso dar "Me gusta" a las imágenes de los otros usuarios. 

Página de Inicio - Pinterest

Banco de Imágenes y Sonidos del ITE
El Banco de imágenes y sonidos es una página web donde se pueden encontrar una serie de imágenes sobre un tema en concreto. Nos facilita recursos tanto visuales como sonoros para cualquier trabajo, vídeo, audio... 

Página de Inicio - Banco de imágenes y sonidos

Una vez que los alumnos tengan hechas las fotografías, podrán editarlas con los siguientes editores de imágenes. 
A continuación os presentaré tres editores que creo que son interesantes, adecuados para vuestros alumnos y, sobretodo, útiles. 

Editores de imágenes:
Los tres editores que se mostrarán a continuación son on-line y no es necesario registrarse.

Pixlr

Enlace Pixlr

Befunky

Enlace Befunky

Photofunia

Enlace Photofunia

Buscar imágenes y editarlas les permitirá crear un "MyDocumenta" (explicada en la anterior entrada) de manera más elaborada y profesional.